基于统编版教材开展小学语文跨学科学习的思考

文章在梳理小学语文统编版教材中跨学科学习素材在各学段的分布情况基础上,提出基于统编版教材,开展跨学科学习必须解决的三个关键问题:如何在跨学科学习中坚守学科本位;如何关注学习进阶的不同学段特征;如何消除学科壁垒实现学科整合。同时,呈现基于单元整体的跨学科学习任务群案例设计。