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基于乡士文化的小学音乐“闽南童谣”的传承与发展
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摘要
文章阐述了晋江市灵源街道灵水社区的乡土背景,挖掘开发与利用当地乡土资源,并在音乐课堂教学中应用,让学生感悟乡土文化之魅力,在实践教学中将闽南童谣传统文化与学生的现实生活有机结合起来,使其更贴近生活、贴近学习、贴近社会,激发学生热爱家乡的情怀,促进音乐核心素养的形成。
作者
翁燕瑜
机构地区
晋江市灵源街道灵水中心小学
出处
《福建教育研究》
2023年第8期26-27,共2页
关键词
乡土文化
小学音乐
闽南童谣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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