期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
夯实小练笔,成就大作文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面对习作教学中的种种困难,思考最需要解决的问题,把大习作分解成一次次的小练笔,精准有效训练一一落实单元习作中的每个习作要素,让习作训练练得精,练得活,练到点子上。
作者
林崇
机构地区
闽侯县尚干中心小学
出处
《福建教育研究》
2023年第8期119-120,共2页
关键词
小练笔
内心感受
创新思维
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张丽.
小练笔 大作文——谈小学作文的练笔教学[J]
.作文成功之路,2022(24):20-22.
被引量:1
2
陈孝文.
如何写好“人”[J]
.小读者之友,2023(9):25-27.
3
张云霞.
基于情境创设的小学语文课堂教学实效增强策略[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2023(11):140-143.
4
卢莉芹,刘振辉.
追求“教学评”一致的“1+N”写作命题研究[J]
.中学语文教学参考,2023(38):78-80.
5
常娴姗.
让英语作文不平庸[J]
.高中生(高考),2023(9):62-63.
6
何华.
微写作教学策略探究——以统编初中语文教材七年级下册第一单元为例[J]
.江西教育,2023(30):63-64.
7
卫成钰.
微写作:提高写作能力的好帮手[J]
.作文成功之路,2022(2):40-41.
8
游福英.
小学语文教学中落实单元语文要素的思考[J]
.课堂内外(小学教研),2023(10):44-46.
9
蔡韦龄.
大学生自我表露对人际亲密感的影响研究[J]
.哈尔滨学院学报,2023,44(11):138-141.
被引量:1
10
陈静.
有效利用微写作,提高小学写作教学效率[J]
.作文成功之路,2022(28):89-91.
福建教育研究
2023年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部