初中英语教学中绘本“微课程”的设计策略

在现代信息技术背景下,微课程因其短小精炼、资源整合性强、切入点小的特点,在英语课堂教学中发挥着重要作用。本文首先分析了绘本与微课程的优势;其次,然后提出了利用绘本设计初中英语微课程的策略;最后,结合具体案例,提出了导入式、游戏式和情境学习式三种绘本微课程的设计思路。研究表明,精心设计的绘本微课程,能活跃课堂气氛,提高学生参与度,提高教学效果。