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运用“科学探究教学十六式”培养学生八种科学探究能力

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摘要 “科学探究”的四个要素中包含八种科学探究能力,培养学生的科学探究能力是初中物理教学的重要目标之一.借鉴“路卡斯探索性教学八式”,建构形成“科学探究教学十六式”,有针对性地培养学生的八种科学探究能力,提升学生的科学探究素养.

作者葛雪梅

机构地区山东省青岛第六十三中学

出处《中学物理》 2023年第24期10-15,共6页

关键词科学探究能力路卡斯探索式教学八式科学探究教学十六式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2023年第24期

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