“教—学—评”一体化下的英语命题设计

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出,评价和考试旨在测评学生核心素养的发展水平,促进学生全面、健康而有个性地发展。“教—学—评”一体化要求教师关注小学英语试题命制的原理和方法,立足学生学科核心素养的培养精心命题,力求通过评价促进学生语言能力、思维品质、文化意识、学习能力的提升。