谈“方格图”在小学数学教学中的有效运用

我们知道,数学知识的抽象性和逻辑性比较强,但小学阶段学生的抽象思维发展仅处于起步阶段,学生的注意力集中时间也比较短,这都会导致小学生学习数学学科具有一定的难度。而“方格图”在数学教学中广泛的推广应用,能够以具体形象的方式呈现数学知识,非常有利于培养学生的数学思维及空间感知能力。