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“学、练、赛、评”一体化视角下的高中体育高效课堂探索——以“极限飞盘轴转技术”教学为例
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摘要
“学、练、赛、评”一体化教学模式是深化体育与健康教育教学改革、落实“教会、勤练、常赛”的重要手段。笔者在高中体育课堂践行“学、练、赛、评”一体化教学模式,“学”于单一身体练习、“练”在组合动作、“用”至游戏或比赛,“评”于赏析与指导,打造高中体育高效课堂新样态。
作者
王琳
机构地区
福建省厦门集美中学
出处
《体育教学》
2023年第11期40-42,共3页
Teaching of Physical Education
关键词
学练赛评
一体化
高中体育
高效课堂
极限飞盘
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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体育教学
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