水平二(四年级)《足球:运球变向突破》教学设计

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摘要一、指导思想以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,坚持“立德树人”的指导思想,落实“教会、勤练、常赛”的理念,以2022年卡塔尔世界杯为契机,营造属于学生自己的世界杯场景,充分发挥学生的主体作用。以信息技术为依托,综合运用讲解与示范、分组讨论与合作练习等教学策略,引导学生积极参与小足球的学习与挑战,提高学生参与足球运球突破练习的主动性和实效性。

作者陈博伦

机构地区江苏省南京市小营小学

出处《体育教学》 2023年第11期73-75,共3页 Teaching of Physical Education

关键词足球运球变向突破教学设计

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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体育教学

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