“学、练、赛、评”一体化新样态足球课堂教学的设计与实践——以水平四八年级《足球:大腿接球》为例

“学、练、赛、评”一体化新样态足球课堂,摒弃了“无运动量、无战术、无比赛”的“三无”体育课,能使学生在丰富多彩的“学、练、赛”环境中体验足球运动的乐趣,从而爱上足球课,真正了解、参与、享受足球运动。足球教学可从精准学习、高效学练、优化赛事、多元评价等方面,让学生学会、愿练、乐赛,帮助学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。