摘要
进入新时期,高校教师队伍建设存在部分教师职业倦怠、业务能力不足、思想认识不强等诸多现实问题,马克思人本主义中蕴含的人力资本、人的全面发展理论、工资决定论、劳动伦理等理论思想,有利于突破这一困境,助力构建科学的现代高校管理制度,充分发挥教师的主观能动性,推动高等院校高质量发展。对此,在分析高校教师队伍建设现实困境的基础上,研究马克思人本主义蕴含的丰富内涵,进而探讨马克思人本主义对高校教师队伍建设的启示,也就是突破高校教师队伍建设现实困境的路径,以期推动高校教育可持续发展。
基金
2021年度山西省高等学校教学改革创新项目(思想政治理论课)“《马克思主义基本原理》线上线下混合式教学模式研究”(项目编号:2021JGSZ038)
2022年山西省高等学校教学改革创新项目“《马克思主义基本原理》课线上线下教学资源库建设”(项目编号:J20221099)。
