摘要
随着教学的不断变革,课程思政作为一种新的教育理念和方法,在高职院校教育中发挥着重要作用。在这一背景下,高职院校课程建设面临着新的挑战和机遇,高职院校课程建设应注重提升学生的专业素养、职业道德和综合能力,满足学生个性化发展需求,培养复合型优质人才。以高职学前教育学课程为例,在贯彻落实课程思政的过程中应重点抓好课程建设工作,既要利用好课堂教学主渠道,又要多措并举,形成特色化的学前教育学课程体系,在学前教育学中落实立德树人任务。通过阐述学前教育学课程思政建设理念,进一步分析高职院校学前教育学课程建设的迫切性,从而研究高职院校学前教育学课程建设路径,以期推动高职院校课程建设的发展。
