小学高段语文多元化红色课文教学实践研究

红色课文是实现立德树人教育目的和提高语文学科育人价值的重要手段。在实践中,教师应结合红色课文教学实际,开展多样化教学,深化课程内涵。传统红色课文教学过于重视知识教学而忽视素质教学,导致课堂教学缺乏深度,教学效果不佳。结合上述问题文章提出了“信息技术教学、实践化教学、生活化教学、社会属性融合、多元评价教学”等五点应对方案。