幼儿爱告状,教师怎么办

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摘要告状行为是幼儿园司空见惯的现象,这一现象让很多教师感到非常困扰。其一,教师在日常教学过程中,时常被幼儿告状行为打断,要停下来处理这些看起来琐碎的小事;其二,教师不清楚不同情境下幼儿告状行为背后的动机,不知道该如何妥善处理,可谓心有余而力不足。幼儿为什么爱告状?针对不同情境下的幼儿告状行为,教师应如何处理呢?

作者肖二平

机构地区杭州师范大学经亨颐教育学院学前教育系

出处《教育家》 2023年第47期39-40,共2页 Educator

关键词告状行为不同情境幼儿园教学过程中妥善处理

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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教育家

2023年第47期

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