由街心公园环形跑道引发的思考

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摘要行程问题是同学们最为熟悉的一种情境载体,相遇、追及等问题,无论是算术解法或是方程解法,都可以解决很多复杂的问题.进入初中后,还可以借助其他模型、从不同角度出发,求解更为复杂、有趣的问题.下面以一道某区七下期末试题为例,和同学们一起从不等式的角度展开分析.题目小明沿街心公园的环形跑道从起点出发按逆时针方向跑步,他用软件记录了跑步的轨迹,他每跑1km软件会在运动轨迹上标注相应的路程,前5km的记录如图1所示.已知该环形跑道一圈的周长大于1km.

作者高媛

机构地区北京市第十三中学分校

出处《中学生数学》 2023年第22期16-17,共2页

关键词运动轨迹街心公园跑步逆时针方向方程解法行程问题追及跑道

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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