“长城”的故事——大二班积木区游戏案例

最近,幼儿对“长城”产生了浓厚兴趣。带着好奇心和探究欲望,幼儿开启了“长城”自主搭建之旅。为尽快建立和“长城”有关的认知经验,幼儿不仅和家长一起收集有关长城的图片,还通过观看视频了解长城的基本结构、来历和用途,并用绘画的形式记录了自己的发现,并与同伴一起分享。就这样,幼儿带着对“长城”的认知经验。