以行促思 思行合一——开启生成课程探索之旅

虞永平教授说:“真正有效的学习不是儿童完全自发地做事,而是在教师的引导下做感兴趣的事,做有挑战的事,做有思维参与的事,做力所能及的事,做符合身心发展规律的事。”我园的生成课程建设从追随幼儿兴趣与需要、关注园所环境与资源、捕捉教育价值与契机入手,教师通过对幼儿兴趣和需要的价值判断,不断调整活动,思行合一,进而促进课程的不断深入。