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多元对话 共生共长——幼儿自然情境游戏活动内容开发的实践与思考

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摘要 “自然情境游戏”是在“回归自然”理念统摄下,以“始于天性,基于经验,着眼发展”为核心,以幼儿生活的人、事、物为游戏活动资源,反映幼儿自主感受生活,拓展生活经验,观察并探索周围生活的一种活动。为此,我们关注身边自然环境中独特的现象和事物,依据幼儿的已有经验和学习特点,聚焦文化传承中的资源优势,引领幼儿与自然、与自我、与社会多元对话,开发游戏内容,促进幼儿经验的整合与提升。
作者 秦兰
出处 《山西教育(幼教)》 2023年第10期61-63,共3页

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