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小学童话创作辅导研究
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摘要
在小学语文教学过程中,童话的学习能够有效激发学生的想象力和创造力,帮助学生夯实文学基础,培养良好的语言逻辑思维。为此,教师可以引导学生阅读浅近的童话,带领其感受其中精妙的语言表达,激发学生关心自然、珍视生命的兴趣,对日常中的人和事逐渐形成自己的感受和想法。文章通过分析小学童话创作辅导教学的优势,研究小学童话创作辅导的教学路径,以期对小学语文教学质量的提高有所助益。
作者
张娟芳
机构地区
甘肃省庄浪县北城九年制学校
出处
《基础教育论坛》
2023年第21期56-57,共2页
关键词
小学语文
童话创作
辅导教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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