摘要
中职学生需要开展课外阅读,不仅能够提高他们综合运用英语的能力,还能够促进他们思维能力的生长。大多数中职学生在英语运用与能力提高上都有很大的提升空间,因此开展课外阅读就成了当务之急。教师可以通过开展课外阅读提高学生的创新能力,进而让他们更好地感知阅读的内涵。就课外阅读而言,学生的创新能力往往体现在他们能独立地表达自己的想法,他们能基于分析明辨是非,他们能创造性地运用词汇、句式等形成新的作品,如改写文本、扩写细节、归纳大意、呈现心得等。文章以Robinson Crusoe的课外阅读为例,对如何在英语课外阅读教学中培养中职学生的创新能力进行了探讨。
