新时代提升高校师生思政课获得感的路径探赜

Pathway to Enhance the Sense of Gain of Ideological and Political Courses for University Teachers and Students

师生获得感是相互联结、辩证统一的关系,大学生获得感是高校思政课获得感的主要内容,教师获得感是大学生获得感产生的前提。在辩证理解基础上,当前高校师生获得感提升方面存在的问题主要体现在大学生心理预期与教师供给之间的差距、思政课内容供给与社会实践之间的衔接性等方面。为此,要从教与学、供与需的互动视角入手,在形成课程育人的有机系统、创设虚实交织的实践教学、基于沉浸学习的教学创新等方面持续发力,在传统思政课的优势基础上不断创新,全方位提升高校师生思政课获得感。