农村小学开展劳动教育的有效方式探究——以贵港市港北区庆丰镇覃山小学“13232”劳动教育模式为例

本文以贵港市港北区庆丰镇覃山小学“13232”劳动教育模式为例,论述该校从学科融合、三方协作、两级联动、三种评价、劳研结合等方面,把劳动教育纳入育人工作全过程,与德育、智育、体育、美育相融合,探索农村小学开展劳动教育的有效方式,最终达成“以劳养德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。