“八桂教学通”在小学中年级现代诗歌教学中的应用

本文针对当前现代诗歌教学存在的重视教师讲授、忽视学生体验等问题,从教师的教和学生的学两个层面出发,提出借助“八桂教学通”开展适合中年级学生的诗歌教学策略,使现代诗歌教学提质增效。