摘要
本文探索中职汽车运用与维修专业在实施人才培养方案中如何运用1+X证书制度,在深化“三教”改革中如何将1+X职业技能等级证书与专业建设、教师培养、教材改革、教法创新等有机结合,旨在推进德技双修人才培养模式改革,提高职业院校的教学质量,培养适应经济社会发展需求的人才。
出处
《广西教育》
2023年第29期102-105,共4页
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目重点课题“汽车运用与维修专业基于对接‘1+X’职业技能等级证书标准的‘三教’综合改革研究与实践”(GXZZJG2020A070)的研究成果。
