高中英语应用文写作存在问题与对策——以感谢信写作为例

本文针对学生在感谢信写作中存在的行文缺乏逻辑、内容缺乏深度、语言缺乏感染力等问题,论述提高学生感谢信写作质量的途径:指导学生掌握行文的逻辑、引导学生捋顺文章内部线、多途径增强学生的语言表达能力。