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“教学生学”理念在小学数学教学中的实践与应用

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摘要陶行知提出的“教学做合一”思想,为当前的新课程标准有效落地及教学理念改革提供了创新指引.本文以苏教版数学二年级上册《8的乘法口诀》一课为例,探讨如何通过运用陶行知“教学做合一”思想,帮助学生建立积极的学习态度、增强自信心和兴趣,培养数学问题解决能力,进而提升学生在数学学习中的效能和动能.

作者周海燕

机构地区江苏省南京市鼓楼区第二实验小学

出处《数学之友》 2023年第16期14-17,共4页

关键词 “教学做合一” 学生主体学习兴趣问题解决能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学之友

2023年第16期

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