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小学高年级学生元认知知识与学业成绩的相关性

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摘要 本研究通过自编的小学生元认知知识问卷对本校的小学高年级学生做了元认知知识水平的调查并考察了小学生的元认知知识与学业成绩之间的关系.结果表明:小学生的元认知知识水平与学业成绩呈高度的正相关.
作者 乙安静
机构地区 南京外国语学校仙林分校
出处 《数学之友》 2023年第16期63-64,共2页
关键词 小学高年级学生 元认知知识 学业成绩
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献18

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共引文献146

数学之友
2023年 第16期

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