摘要
思维导图是一种非常遵循大脑思维模式的重要笔记方法,使用这样的方法可以有效促使学生在学习过程中更好的发挥自身的潜力,从而更加深刻的理解和深入掌握相关知识,构建知识脉络。在当下的初中英语课堂中,教师往往对学生进行知识的大面积灌输,学生也知道在学习英语的过程中,词汇量非常重要,可大部分教师在对学生进行课堂教学的时候,都没有教授学生足够的方法和技巧,从而让学生在掌握足够英语词汇量的基础上稳步提升自身的阅读水平。因此,基于这样的教育背景,使用思维导图来引导学生进行初中英语知识的学习也就变得越发迫切。
