新课改下初中藏语文教学中的情感教育探究

初中生正处于成长发育的关键时期,此阶段学生多处于青春期,情感敏感易受到不良思想影响,同时新课改也明确指出,初中语文课堂除传授课本知识外,还应加强对学生情感教育的培养。语文作为文学类学科,教材文章的选取多情感丰富,描写细腻,包含作者思想精华及情感体现。因此,在教学过程中实施情感教育是语文教学发展的必然途径。情感教育方式可直接体现我国素质教育的真谛,是提高语文教学质量的关键。