摘要
课程是高等教育过程的起点,是人才培养的主渠道和基本单元,专业课则是课程思政建设的基本载体。该文作者以室内设计基础课程为例,开展课程思政建设探索与实践。课程思政以润物无声、水乳交融、喜闻乐见为主要原则,结合专业课程内容和知识点,有机融入思政元素,探索完成了课程思政教学设计。通过组织师生参加红色公益设计赛事检验,课程思政建设取得了良好效果。
出处
《美术教育研究》
2023年第20期69-71,共3页
Art Education Research
基金
2022年河南省科技厅软科学项目“乡村振兴背景下河南黄河流域传统村落非物质文化遗产活态传承研究”(222400410385)
2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“德育引领,创新驱动,职业教育非遗地方课程教学研究与实践”
郑州城市职业学院2022年度“课程思政”示范课程项目。
