摘要
该文探讨一种以社区(生态)博物馆为依托的社会美育实践形式。以艺术为主题、以社区为单位、以社区(生态)博物馆为基础展开社会美育,有助于实现资源整合和合作共赢。该文首先分析了社会美育的路径与现状,并介绍了新博物馆学的公共教育概念与实践;接着探讨了依托社区(生态)博物馆展开社会美育的优势和可行性,以及法国国家自然博物馆的早期社会美育实践。这种实践形式可以避免博物馆重复建设,并符合经济社会可持续发展的要求。
出处
《美术教育研究》
2023年第20期78-80,共3页
Art Education Research