高校青年思想政治理论课教师的职业认同研究

近年来,随着高校思政课教师队伍人数1:350的配齐配全,青年思政课教师逐渐成为高校思政教师队伍的主力军。但是,当前青年思政课教师的职业认同仍存在诸多困境,例如教师自我角色期望的落差、职业归属感的缺失、高社会期望与低教师地位的偏差等;青年思政课教师的职业认同直接关系到高校教师队伍的可持续发展。因此,社会、学校、教师需共同形成系统合力,为青年思政课教师的职业认同创设良好实践路径。