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探析高职专业在线开放课程建设思路与实践
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摘要
在新的社会经济发展形势下,社会对人才的质量和能力提出了更高的要求。据此,提高学生的职业能力已经成为当前高职教育发展的一个趋势。为解决高职专业课程建设存在的诸多问题,本文立足于高职专业课程改革的意义,深入分析高职专业课程建设思路,并提出高职专业课程建设与实践途径,根据社会发展实际情况,提高高职毕业生的整体竞争力。
作者
韩冰
机构地区
长春职业技术学院
出处
《品位·经典》
2023年第19期139-141,共3页
基金
吉林省教育厅2020年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“校企双主体的轨道交通类专业精品在线开放课程建设研究与实践”(2020ZCZ030)。
关键词
高职教学
在线开放课程
职业核心素养
课程建设
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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