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谈融合教育发展现状、实践经验及发展路径——以江苏省为例
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摘要
进入新时代,江苏省不断完善融合教育顶层设计,在教育厅的领导下各地教育主管部门用新的理念积极推动融合教育全面开展,形成了我省融合教育快速发展趋势。通过梳理、分析我省融合教育发展,试从实务层面提出未来发展路径。
作者
沈倩倩
机构地区
南京特殊教育师范学院
出处
《品位·经典》
2023年第19期164-166,共3页
关键词
特殊教育
融合教育
发展路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
江苏省教育厅,江苏省民政厅,江苏省卫生健康委员会,江苏省残疾人联合会.
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.现代特殊教育,2019,0(3):12-16.
被引量:10
2
谈秀菁.
明确省级特殊教育指导中心功能定位,充分发挥职能作用[J]
.现代特殊教育,2019,0(7):8-10.
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12
1
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胡洪全,沈剑辉,谈秀菁.
发挥社会服务功能提高随班就读师资专业水平[J]
.现代特殊教育,2020(14):9-13.
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