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培智学校统编版信息技术新教材的教学实践探析
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摘要
信息技术具有学习对象和学习工具的双重属性,对智障学生的学习与生活发挥着积极的促进作用。随着培智学校统编版信息技术新教材的全面投入使用,进一步了解信息技术在培智教育中的重要性,探索新教材的实施路径,是促进信息技术课堂教学提质增效,推动信息技术与特殊教育深度融合,强化特殊教育普惠发展的重要举措。
作者
王文龙
机构地区
福建省厦门市海沧区晨昕学校
出处
《现代特殊教育》
2023年第21期48-51,共4页
Modern Special Education
关键词
培智学校
信息技术
新教材
教学实践
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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