期刊文献+

让每个学生都出彩的多元评价实践探究

下载PDF
导出
摘要 为贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神,近年来,福建省福州市仓山区培智学校把立德树人作为特殊教育根本任务,以促进特殊学生全面健康适宜发展为价值取向,深化学生评价改革,五育并举,坚持评价主体多元、评价内容多元、评价方式多元,让每一个特殊学生的成长都能被看见,人人都有出彩的机会,促进了党的教育方针的全面落实,加快培育了学校高质量发展新优势。
作者 甘霖
出处 《现代特殊教育》 2023年第21期63-64,共2页 Modern Special Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部