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让每个学生都出彩的多元评价实践探究
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摘要
为贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神,近年来,福建省福州市仓山区培智学校把立德树人作为特殊教育根本任务,以促进特殊学生全面健康适宜发展为价值取向,深化学生评价改革,五育并举,坚持评价主体多元、评价内容多元、评价方式多元,让每一个特殊学生的成长都能被看见,人人都有出彩的机会,促进了党的教育方针的全面落实,加快培育了学校高质量发展新优势。
作者
甘霖
机构地区
福建省福州市仓山区培智学校
出处
《现代特殊教育》
2023年第21期63-64,共2页
Modern Special Education
关键词
学生评价改革
多元评价
五育并举
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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