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赣南采茶戏教育传承的瓶颈及对策研究

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摘要 本文在对学校和研究所赣南采茶戏教育传承进行实地调查及采访的基础上,归纳总结出赣南采茶戏学校教育传承和研究所教育传承中存在的不同问题,并对赣南采茶戏的教育传承提出有针对性的意见和建议。
作者 钟华
出处 《艺术评鉴》 2023年第19期122-127,共6页 ART EVALUATION
基金 江西省教育科学“十四五”规划2021年度课题最终成果,项目名称:赣南采茶戏教育传承的口述史研究——以采茶戏表演名家黄玉英为例,项目编号:21YB220。
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