摘要
在全面提升素质教育,以人为本全面健康发展的时代潮流下,教师要积极贯彻和落实教育指导方针。在知识经济时代,人才的发展呈现出新的内在需求,教育工作者应该遵循学生身心发展的规律,采取合理的教育方法。同时,在日常的教学中,需要采取多样化、多元化的教学实践模式,并不断研究创新有关教学的理论,以提高整体教学质量。在日常小学语文教学中,教师应注重培养学生良好的阅读积累习惯,通过大量阅读与积累提高学生的语文素养,为他们未来的写作训练做好准备。整本书阅读是近年来语文阅读教学中的重要内容,是提高学生阅读能力的重要途径。因此,小学语文教师应对学生的发展进行全面分析,制定完善教学策略,进行整本书阅读教学指导,促进学生的综合发展。
