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家校协同育人机制中亟待解决的三个问题
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摘要
构建家校社协同育人机制已经纳入顶层设计,成为全社会的教育共识,但是在实践过程中,效果并不尽人意。家、校协同中单向输出、流于形式、父亲缺位三个问题,成了久而未决的“顽疾”。这就要求家校双方充分认识到,要完成培养人这一艰巨而复杂的任务,必须双方通力合作,在观念转变、主体平等、双向交流、潜心介入合作主体、父亲参与等方面发生实质性的改变,切实采取可操作性的措施,使家校合作能起到真正的教育补充作用。
作者
陈火娟
机构地区
浙江省景宁畲族自治县民族小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2023年第9期19-21,共3页
关键词
家校协同育人
顽疾
单向输出
流于形式
父亲缺位
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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