不可忽视的高中地理课堂导入

地理常态课堂上,部分教师往往直奔主题,跳过导课环节,看不到导课的地位与作用。新版《普通高中地理课程标准》对导课提出了更新更高的要求。导课是课堂教学的第一个环节,影响到整节地理课的教学效果。地理课堂导入应遵循科学性、针对性、新颖性和启发性的原则。地理课堂导入的方式主要有知识迁移导入、创设情境导入、设置悬念导入等。灵活多样的导课有利于提升学生的关键能力及必备的品格,养成地理学科的核心素养。