摘要
为解决传统计量经济学课程教学思政元素融入不足、数学推导难、重理论轻实践、过程考核方式单一等问题,本校经管类专业基于OBE教育理念对计量经济学课程进行教学实践改革,通过建立计量经济学的课程思政体系、增加实践课程比重、开展综合实训、与学科竞赛有机衔接等方法,提升了学生学习的兴趣和主动性以及实践创新能力,成效显著。
出处
《科技视界》
2023年第14期69-72,共4页
Science & Technology Vision
基金
安徽省教育厅2021年“四新”研究与改革实践项目“数字经济下服务乡村振兴人才培养模式改革与实践——以经济与金融专业为例”(2021sx184)
安徽省教育厅2021年质量工程教学研究重点项目“互联网+应用型人才培养模式下‘运筹学’课程教学改革与实践”(2021jyxm1657)
安徽省教育厅2020年省级教学示范课:计量经济学(2020SJJXSFK2491)等项目的阶段性成果。
