摘要
学科与学位点建设是地方高校发展的重要内容,二者协同建设是新时代背景下地方高校发展的必然选择。但由于各种原因和问题使得学科与学位点建设相互割裂、发展失衡。文章通过辨析学科与学位点的内涵及逻辑关系,分析问题产生的原因,分别从顶层规划协同、管理体系协同、建设重点协同、师资队伍协同、评估方式协同等方面提出建设对策,促进学位点和学科的协同发展,提升地方高校服务社会经济发展的能力,推动地方高校内涵式发展。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2023年第12期32-34,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革研究项目“新时代人才产出导向的‘学科—学位点—专业’一体化建设研究——以新疆农业大学为例”(XJ2023GY16)
新疆维吾尔自治区教育教学研究和改革项目“新疆高校‘学科—专业’一体化建设研究——以新疆农业大学为例”(PT-2021016)
新疆农业大学研究生教育教学改革实践研究项目“新时代背景下新疆高校学科与学位点一体化建设研究——以新疆农业大学为例”(xjaujygg-yjs-2022006)
新疆农业大学教研教改项目“新疆农业大学学科专业结构发展历程与启示”(2022YJFX30)。
