基于视障学生职业需求的课程体系构建研究——以针灸推拿专业为例

在高校课程体系改革背景下,构建符合针灸推拿行业和企业需要、满足针灸推拿专业视障学生职业发展需求的课程体系,具有十分重要的意义。基于此,文章作者以针灸推拿专业为研究主线,以A高校部分已毕业的视障学生为调查对象,通过在线问卷调查平台向调查对象发放调查问卷,从针灸推拿专业视障学生的就业状况、职业发展需求、对现有专业课程体系认可度以及课程体系建设需求等方面入手,对针灸推拿专业视障学生职业发展现状、职业能力需求与课程体系建设和专业培养需求之间的关系进行分析,结合创新型、复合型针灸推拿专业人才培养方向,探索适合针灸推拿专业视障学生职业发展需求的课程体系构建路径。