“HTML5+CSS3应用开发”课程思政教学研究

课程思政作为一种新的教育理念,融入职业教育专业课教学已成为“新常态”。为提高计算机类专业学生的政治思想素养,文章立足教学实践,在确立“HTML5+CSS3应用开发”课程思政目标的基础上,梳理课程思政的融入点,探索“HTML5+CSS3应用开发”课程思政的实施路径,研究“HTML5+CSS3应用开发”课程思政实践创新及成效,助力学生专业能力的提升,同步培育学生道德品质与人文素养,促使学生树立远大的理想信念。