以学业水平考试优化中职学校教学质量管控的策略分析

中等职业学校学业水平考试(以下简称“中职学考”)是通过合格性和等级性考试,是评估中职学校办学质量、衡量学生是否达到国家规定学习要求的重要手段,既能进一步规范中职学校教学行为,又能促使教师深度研究教学,有助于提高人才培养质量,是全面深化职业教育改革、优化中职学校教学质量评价体系的重要举措。文章通过简析“中职学考”,分析“中职学考”在中职学校教学质量管控方面的优势,针对中职学校教学质量管控存在的问题,提出以“中职学考”优化中职学校教学质量管控的策略,以发挥“中职学考”优势,提高中职学校教学质量。