基于校企融合的中职汽修专业“产、学、研”课程体系的构建研究

校企融合背景下,中职汽修专业“产、学、研”课程体系的构建,有助于巩固学生理论知识、提升学生实践水平、推动中职教育改革。文章通过对“产、学、研”课程体系进行概述,分析构建基于校企融合的中职汽修专业“产、学、研”课程体系的意义,针对中职汽修专业课程体系建设存在的问题,提出构建基于校企融合的中职汽修专业“产、学、研”课程体系,以发挥“产、学、研”课程体系优势,提高中职汽修专业教学质效,增强学生核心竞争力。