政治经济学课程案例教学:特征、困境及展望

马克思主义政治经济学属于理论经济学,其内容比较抽象,传统的灌输式教学方式较为单一、教学效果不理想。案例教学相比于传统教学更具有主动性、启发性、情境性,有助于激发学生学习的主动性、积极性,提高他们运用政治经济学理论分析现实经济问题以及解决问题的能力,从而提高课堂教学效果。但政治经济学案例教学仍然面临“重知识传授,轻能力培养”等诸多问题,需要我们从制度上激励教师积极探索案例教学改革的路径,从内容上体现案例的时代性,推动政治经济学课程内容的与时俱进以及课程教学效果的提升。