深度学习背景下小学英语单元整体教学研究

随着素质教育改革的持续推进,单元整体教学模式在小学英语课程中的应用越来越广泛,立足深度学习观,对英语单元整体教学进行优化设计,不仅能锻炼学生的自主学习能力,还能使其建立系统化的英语知识结构。文章首先解读了深度学习的内涵,从深度学习的视角出发,分析了小学英语单元整体教学中存在的问题,然后论述了科学有效的教学策略,旨在提高单元整体教学的实施效率,奠定学生英语核心素养的发展基础。