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从高中数学人教A版新教材中寻找情境教学的途径被引量：1

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摘要通过对高中数学人教A版新教材中封面、章引言、章节正文、阅读与思考、课后习题几个方面进行剖析,探究情境教学的途径,并给出若干参考案例.

作者李小琪

机构地区广东华侨中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第11期3-6,共4页

关键词新教材情境教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2023年第11期

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