摘要
目的调查新生儿科患儿母亲出院后育儿自我效能状况及其影响因素,以期为制定针对性健康教育课程提供参考。方法选取2021年9月—2022年1月在本院分娩、产后新生儿转儿科治疗的产妇作为调查对象。利用“问卷星”网络平台进行线上调查,采用基本情况调查表、母亲感知育儿自我效能量表以及社会支持量表对研究对象进行调查分析。结果共回收有效问卷226份,Pearson相关性分析显示,新生儿科患儿母亲社会支持量表评分与其育儿自我效能水平呈正相关性(r=0.209,P<0.001)。新生儿科患儿母亲出院后育儿自我效能的得分为(41.39±6.25)分。多因素分析结果显示,文化程度、产次、家庭年收入以及社会支持是新生儿科患儿母亲出院后育儿自我效能的影响因素。结论新生儿科患儿母亲出院后育儿自我效能仍待进一步提高,尤其是文化程度较低、初产、家庭收入较低以及社会支持水平较低的患儿母亲。
